Sandra Nieto, profesional de investigación de la Universidad de Burgos y Fundación Miradas, participó recientemente en una formación organizada por el Observatorio Social de la Fundación “la Caixa”, celebrada en Cap Roig (Barcelona). Este encuentro reunió a equipos de investigación de toda España para compartir experiencias, metodologías y avances en proyectos de innovación social.
Desde el proyecto bbdada, en el que colaboran la Universidad de Burgos, Fundación Miradas, Autismo Burgos y Fundación “la Caixa”, la participación de Sandra Nieto supuso una oportunidad para dar a conocer los avances en la construcción del modelo de intervención temprana en autismo que impulsa el equipo.
Durante las jornadas, los participantes reflexionaron sobre la importancia de la investigación aplicada, la colaboración interinstitucional y el enfoque centrado en las personas y las familias. En este contexto, el proyecto bbdada destacó por su carácter innovador y su compromiso con la mejora de la calidad de vida de los niños y niñas con autismo desde los primeros momentos del desarrollo.
“La experiencia ha sido muy enriquecedora, no solo por el contenido formativo, sino también por el intercambio de experiencias con otros proyectos sociales que buscan generar impacto real en la vida de las personas”, señaló Sandra Nieto, tras su participación en la formación.
La organización quiso agradecer la implicación de todos los equipos participantes, destacando la relevancia de la red de trabajo que se está generando en torno a la innovación social.
El proyecto bbdada —que se desarrollará entre 2025 y 2027— tiene como objetivo mejorar la intervención temprana en el autismo, ofreciendo a las familias herramientas prácticas, conocimiento y acompañamiento desde los primeros momentos del desarrollo. A través de un enfoque centrado en la familia y basado en la evidencia científica, busca crear un modelo adaptado al contexto hispanohablante, recogiendo las experiencias y necesidades de profesionales y familias.
La participación en espacios de formación e intercambio como el de Cap Roig refuerza el compromiso del proyecto con una investigación colaborativa, humana y transformadora, orientada a construir una atención temprana más inclusiva y eficaz.